《表1 本研究样本SCL-90各因子得分以及与全国常模[3]的比较（M±SD)》

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《高中教师心理健康状况调查与研究》

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注：*表示p<0.05，**表示p<0.01，***表示p<0.001。下同。

如表1所示，在本样本中，SCL-90的9个因子（寝食状态因子无常模）的得分均值在1.26～1.70之间，未有明显峰值出现。躯体化、强迫症状、抑郁的分数离散程度较大，以均值加上1.96标准差，正常上限均超过2.5分以上，但均未超过3分（中等严重程度）。这表明高中教师在躯体化、强迫症状、抑郁、焦虑和精神病性因子方面的得分显著高于普通人群，而在人际关系敏感因子上则相反。