《表1 各年级新生SCL-90因子分及与常模比较 (M±SD)》

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《近三年高职院校新生心理健康现状分析——以某高职院校为例》

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为了反映目前高职新生心理健康水平整体状况，同时将近连续三年高职新生的数据分别与目前较为常用的3个常模进行比较，结果发现，近三年高职新生在SCL-90各因子上的得分均低于各类常模（如表1所示）。经检验发现，所有对比差异均达显著水平（P<0.01），具有统计学意义。