《表4 整体教育收益率的基准估计结果》

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《经济转型期中国少数民族劳动力的大学教育收益率估算分析——兼评扩招政策对收入差距的影响》

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注:（1）括号内为稳健标准差；（2）***、**、*分别表示皮尔逊系数在0.01、0.05以及0.1水平上显著

根据前文研究设计，笔者首先利用普通最小二乘法（稳健标准差）估算出扩招政策推行前、推行中以及推行后少数民族与汉族劳动力的整体教育收益率及其变动趋势，并以此估计值作为基准回归校对，表4给出了明瑟工资方程的估计结果。具体看来，少数民族与汉族劳动力教育年限的估计值β2，在扩招政策推行前分别为0.078与0.083，说明少数民族与汉族劳动力的整体教育收益率分别为7.8%（e0.078-1）和8.3%（e0.083-1），其解释含义为多接受一年学历教育后，能够分别推动少数民族与汉族劳动力的收入水平上升7.8与8.3个百分点。与扩招前期采用的城镇样本不同，扩招中期（2007）与扩招后期（2013）的样本既包括对城镇居民的调查，也包括了农村与外来务工人员，而少数民族劳动力的整体教育收益率在扩招中期为2.4%（e0.024-1），这一估计值相对于高校扩招开始前要低5.4个百分点，并且相对于同期汉族劳动力5.9%的教育收益率而言，也要低3.5个百分点；但随着高校扩招政策的深入，少数民族劳动力的整体教育收益率在2013年达到了9.3%，并且该估计值高于同期汉族劳动力7.4%的估计值。