《表2 各地区高等教育投资周期与国家整体高等教育投资周期的协同性估计结果》

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《国家与省际高等教育投资周期的特征比较与协同性分析》

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究其原因，在突变点前，大部分地区高等教育发展缓慢、投资水平较低，加之经济增长水平所限，各项推动教育发展的举措对不同地区的影响参差不齐，同时，2008年金融危机对部分地区教育投资带来更多的不确定性，因此，在突变点前各地区高等教育投资周期协同性较低。在2010年突变点后，中国教育改革力度增大，对各地区都产生了一定程度的影响，此外，金融危机所引起的宏观经济下行态势对教育投资的影响在2012年后更为凸显，各地区高等教育投资增长率的下降具有普遍性与同步性，因此，在突变点后各地区高等教育投资周期的差异较小。总之，正是由于突变点前后各地区高等教育投资周期差异程度的不同，最终导致各地区与国家整体高等教育投资周期的协同性在突变点前普遍略小，而在突变点后明显提高。