《表3 大学生学习成绩总趋势分析》

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《基于个人发展需求的大学生专业学分规划研究——以华东师范大学信息与计算科学专业为例》


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权小娟、朱晓文(2016)对某“985高”校约3000名本科生进行的学习成绩变化趋势调查研究,得出大学生学习成绩与学期关系如表3所示。[4]