《表1 信息化教学评价与传统教学评价的对比》

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《高职课堂信息化教学质量评价研究》

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2014年国务院发文《国务院关于加快发展现代职业教育的决定（国发[2014]19号）》，提出要逐步实现所有专业的优质数字教育资源全覆盖，将现代信息技术应用能力作为教师评聘考核的重要依据。信息化教学评价指标既包括传统教学评价指标，同时新增教师的信息化应用能力评价指标，信息化教学评价是指根据信息化教学理念（目标、人才观、教学模式等），运用系列评价技术手段对信息化教学效果进行评估的活动。信息化教学评价与传统教学评价的区别，笔者已对比如表1所示：