《表1 地理平均分贡献表：大数据分析地理教学情况的路径探究》

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《大数据分析地理教学情况的路径探究》

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以学科得分率为基础，综合考虑了该学科对班级、学科综合水平的均衡性影响，提取出“学科得分率贡献指数”，借此分析地理学科对班级得分综合水平的教学贡献大小，反映地理在各班的提升空间。指数为正，是促进作用；为负，是拖后腿。如表1所示，1班的地理平均分年级第一，但贡献率还是负值，可见该班还可以继续突破，而普通班2班平均分倒数第一，但地理对班级贡献率是非常大的。