《表1 语文学科教学知识系统》

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《论语文学科教学知识的课程逻辑及生成路径》

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2011年颁布的《义务教育语文课程标准》将语文课程目标和内容分成识字写字、阅读、写作、口语交际和综合性学习五个板块，语文学科教学知识中的学科内容知识和教学方法知识也可以细分为纵向的五个范畴。徐鹏在综合国内外研究成果的基础上建构了学科教学知识的横向结构模型，将学科内容知识分为语文课程知识、教材知识和学科知识。教学方法知识包括课堂组织与管理、教学设计与实施、教学方法及其运用，学生知识主要指兴趣、能力、动机等语文学习心理方面的知识水平，语境知识的内核是文化，主要指语文课堂情境，还包括学校情境和社会情境[11]。基于纵横的维度可以形成不断细化的学科教学知识细分系统，为语文教师专业发展奠定学科知识基础（见表1）。