《表1“谐音”教学设计：从知识论到价值论：大学语文研究现状及对策探析——基于CNKI核心期刊论文的文献计量分析》

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《从知识论到价值论：大学语文研究现状及对策探析——基于CNKI核心期刊论文的文献计量分析》

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对论文关键词的中介中心性分析可以揭示研究热点之间的突变或转化关系。关键词的中介中心性越高就表明学术影响力越高，是研究热点。从表1所列的各高频关键词的中介中心性（Centrality）可以看出，“语文教学”的中介中心性值为0.26，表明影响较大。“思想政治教育”中介中心性值为0.12.其余关键词的中介中心性值都小于0.1。说明目前除“思想政治教育”外，大学语文缺乏显著的研究热点。