《表2 部分核心发文机构：我国社区老年教育研究现状及热点探析——基于文献计量和内容分析》

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《我国社区老年教育研究现状及热点探析——基于文献计量和内容分析》

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利用Bicomb2统计后导出如表2所示的发文机构信息，可以看出，在社区老年教育发文机构中，发文量5篇以上的机构仅有11个，8篇以上的机构为温州城市大学、江苏省南京市江宁区东山街道社区教育中心、山西大学继续教育学院、无锡开放大学。这表明这些机构在研究社区老年教育方面发挥了关键性的作用。另外，从表2中还可以看出，该领域的重要参与者集中于一些独立设置的成人高校，普通高校以及其他单位对于该领域的研究较少。利用Cite Space软件对研究机构进行聚类分析，得到如图3所示的机构合作知识图谱。由图3可以看出，75个节点中连线仅有9条，且粗细程度较细，表明从事我国社区老年教育研究的机构之间合作较少，主体较单一，在研究方式上注重机构内部合作，甚至仅仅是个人的研究，在该领域的研究方面缺乏必要的互动与交流。