《表1 典型面向工程学习任务分析》

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《现代学徒制背景下基于创新驱动赛教融合的PLC教学改革与实践》

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围绕课程所指定的教学目标，组织专业教师走访相关企业，组织行业专家、企业现场技术人员、同行院校教师开展交流，跟踪毕业生进行问卷调查。[6-8]深入了解企业一线使用PLC控制技术所进行的产品生产、维护、设计等生产活动，整理序化所得资料，总结归纳出若干典型工程控制对象。表1为一些典型工程项目及任务。