《表2 中高职教学计划重复课程梳理》

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《汽车电子专业“3+2”中高职课程体系衔接的探索》

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通过与中职教师进行深度地研究与修改教学计划，对中高职教学计划中重复的课程进行梳理，根据培养目标，厘清中高职课程目标，分析哪些课程是中职学过的；哪些课程是需要再提升的，需要提升的知识点和技能点分别是什么[5]。经过梳理，汽车电子技术专业“3+2”教育中在中职学过，高职计划中还有的课程如表2所示。