《表1 基于UbD逆向框架的“变压器”教学设计》
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《指向物理深度学习的逆向教学设计与实施——以“变压器”教学为例》
【教学意图】通过创设与学生生活紧密联系的实验情境，激发学习热情，基于对比实验，引导学生提出有研究价值的挑战性问题.
| 图表编号 | XD00163966200 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2020.06.01 |
| 作者 | 任虎虎 |
| 绘制单位 | 江苏省太仓高级中学 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
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