《表1 教学质量监控点一览表》

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《中高职一体化人才培养教学质量监控体系构建——以江苏省太仓中等专业学校为例》

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中高职双方共同成立由教育主管部门、教师发展中心、教研室、衔接学校、专业建设委员会、家长、第三方专业评估机构等组成的学校质量控制委员会，作为计算机网络专业人才培养质量监控决策机构。而中高职学校质量控制室作为联合执行机构，是相对独立的第三方，对中高职一体化专业人才培养的教育、教学和管理过程进行全面、系统、公平、公正的质量监控。[2]学校认真落实教育部、省市教诊改工作各项要求，将各项要求与学校的教育教学质量监控工作紧密结合，确定培养要点和质量控制点、诊断点，进行实时监控（如表1所示）。