《表4 家校协同育人平台设想》
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《“协同”更需“携同”——以“超级xx进班级”活动为例》
班级家校协同育人有了自愿参与的项目，搭建有效、可操作的平台显得尤为重要。笔者依从“打响品牌—精耕细作—有序推广”的思路予以推进（表4）。
| 图表编号 | XD00161952300 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2020.04.18 |
| 作者 | 夏令 |
| 绘制单位 | 江苏省苏州工业园区方洲小学 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
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