《表3 家校协同育人项目：“协同”更需“携同”——以“超级xx进班级”活动为例》
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《“协同”更需“携同”——以“超级xx进班级”活动为例》
从表3的统计可以看出，家长愿意结合自身所长为班级贡献力量。父母的参与项目更多紧扣自身工作，祖辈的参与项目更多贴合自身兴趣爱好。
| 图表编号 | XD00161952200 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2020.04.18 |
| 作者 | 夏令 |
| 绘制单位 | 江苏省苏州工业园区方洲小学 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
