《表1 教育部产学合作协同育人项目中汉语国际教育相关项目立项情况表》

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《“一带一路”背景下地方应用型高校汉语国际教育的产教融合》

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2018年，教育部打造了多主体产学合作协同育人平台，每年推出两批次的涉及人才培养体系融合、实践基地共建、师资培养、教材建设等多元素“产学合作协同育人”项目，为校企双方长效合作构建良好的产教融合机制。个别地方高校为加快汉语国际教育专业的转型升级，有效培养汉语国际教育应用型人才，相应地申报此类项目，但参与度总体不高。根据教育部产学合作协同育人项目申报指南和公布立项情况统计（见表1和图1)，2018年第一批，可供汉语国际教育专业申报的项目数达268项，但最终公布立项仅3项；2018年第二批，可申报项目共793项，其中，具有专业针对性和专业唯一性的项目有6项，最终公布立项5项；2019年第一批，可申报项目共计225项，其中具有专业针对性和专业唯一性的项目共有55项，最终公布立项仅6项。