《表3 相关系数矩阵：高等教育中外合作办学项目立项评价指标体系研究》

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《高等教育中外合作办学项目立项评价指标体系研究》

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本文共使用了119个实际项目数据作为样本，通过计算得到相关系数矩阵如表3所示（相关性不高的指标已隐去）。易知，中方办学者评估认证情况（C16）与教学计划（C21）、教学方式（C22）相关程度较高；教学方式（C22）与教学管理制度（C23）、教学计划（C21）相关程度较高；办学特色（C45）与教育理念的先进性（C8）相关程度较高；招生程序和制度（C35）与教学计划（C21）、教学方式（C22）相关程度较高；过程管理（C26）与学费（C31）相关程度较高。