《表3：在高中英语课堂上激发学生创造性思维的教学实践——以英文原著小说The Magician's Nephew阅读为例》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《在高中英语课堂上激发学生创造性思维的教学实践——以英文原著小说The Magician's Nephew阅读为例》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

学生写剧本的过程是创作的过程。学生要想象文本上的内容被表演出来的效果，需要充分发挥创造力和想象力。在小组排练短剧的过程中，学生要集思广益，每个参与者都融入自己认为合适的表达方式，对剧本进行再创作。因此，最终呈现出来的表演效果让人惊喜，有的令人捧腹，有的令人动容。