《表4 对照组实验前后身体素质指标对比（n=100)》

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《纳西族传统体育游戏引入小学体育教学中的实验研究》

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从表4可见，五三班立定跳远成绩从实验前的1.75米提高到了1.77米，五四班则从1.74米提高到了1.76米；五三班50米跑成绩从实验前的9.44秒提高到了9.33秒，五四班则从9.72秒提高到了9.63秒；五三班仰卧起坐成绩从实验前的35.63个增加到实验后的36.78个，五四班则从33.26个提高到了34.24个；五三班垒球成绩从实验前的10.72米提高到了10.82米，五四班则从10.76米提高到了10.84米。这说明对照组学生在实验后成绩有所提高。从P值可以看出，在统计学意义上，对照组学生实验前后身体素质指标有显著性差异，这说明常规教学对学生的身体素质也有积极的影响。