《表3 实验前,实验组、对照组学生身体素质各项指标对比(N=280)》

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《“男拳女舞”教学对中学生身心健康的影响——以上海市J中学为例》

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（注:P<0.05为显著性差异；P<0.01为非常显著性差异）

从表3中我们可以看出，在没有进行实验前，两组学生在身体素质方面的各项指标并没有明显的差异（P>0.05），说明实验组和对照组学生的身体素质水平没有明显差距，具备实验的价值，可以开展进一步实验。