《表三《四季》口头作业题目与对应的目标》

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《低年级口头作业有效设计策略研究》

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该课时的口头作业是基于口头作业目标进行设计的，从表三可知，每项作业都与目标对应。本课时的口头作业目标又是基于教学目标确定的，因此能确保口头作业与课堂教学保持一致，以达到巩固和检测课堂所学的目的。