《表2 学生自主学习任务点完成比重》

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《基于SPOC的高职学生自主学习能力探究》

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通过调查发现，高职学生学习兴趣、自我效能、主动意识等都不高。从教师的超星学习通后台授课数据上也验证了这一点。学习通后台数据统计（见表2），学生自主学习任务点中，视频的完成率最高，达到73.8%，其次是讨论环节、章节测验，扩展图书阅读完成比重为24%，比重最低。学生不知道老师不布置任务时要做什么，对老师留的思考问题不能主动探索。这说明学生在SPOC环境下，自主学习过程中，仍是以被动学习为主，视频学习完成率比重最高，扩展图书阅读完成率最低，学生没有计划和目标，主动学习意识不够，章节测验完成率不高与高职学生存在畏难情绪有关。