《表1 两组学生学习成绩比较[n(%)]》
![《表1 两组学生学习成绩比较[n(%)]》](http://bookimg.mtoou.info/tubiao/gif/WSCY202016049_01700.gif)
提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式
本系列图表出处文件名：随高清版一同展现
《CBL联合O2O混合式教学模式在中西医结合皮肤病学中的应用研究》
采用两种模式教学后，经过考试结果测评，观察组学生成绩显著高于对照（P<0.05），见表1。
| 图表编号 | XD00156596900 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2020.06.05 |
| 作者 | 陈黎 |
| 绘制单位 | 湖北省中西医结合医院皮肤科 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式
![表3 我国医学生对学习成绩的期望值比较[n(%)]](http://bookimg.mtoou.info/tubiao/gif/DDYI202104084_02200.gif)
![表4 我国医学生学习成绩的整体状况的比较[n(%)]](http://bookimg.mtoou.info/tubiao/gif/DDYI202104084_02600.gif)
![表1 两组干预后学生学习成绩情况比较[分，（±s)]](http://bookimg.mtoou.info/tubiao/gif/ZYCX202013039_02600.gif)
相关图表
- 《表1 两组学生学习成绩对比（±s)》2020.09.25
- 《表1 两组学生学习成绩比较（分，)》2021.01.10
- 《表1 学生学习成绩变化情况（n=40)》2021.03.25
- 《表4 我国医学生学习成绩的整体状况的比较[n(%)]》2021.02.05
- 《表3 我国医学生对学习成绩的期望值比较[n(%)]》2021.02.05
- 《表1 两组干预后学生学习成绩情况比较[分，（±s)]》2020.05.05
- 《表1 两组学生成绩和学习能力评价量表得分比较（x±s，分）》2020.02.25
- 《表1 两组学生性别、年龄及学习成绩比较》2020.02.05
- 《表1 两组学生的学习成绩评分及自学能力的评分比较》2019.09.01
- 《表1 两组学生学习成绩对比[n(%)]》2019.09.17
- 《表1 两组护理学生学习成绩比较(分,±s)》2019.09.05
- 《表1 两组学生的学习考核成绩比较（分，±s)》2019.07.30
- 《表1 两组高职学生自主学习能力得分和理论考试成绩得分比较》2019.08.20
- 《表1 两组学生学习成绩比较（±s，分）》2019.09.10
- 《表1 初三学生学习适应性与学习成绩分布情况 (N=142)》2019.03.01
- 《表1 两组学生培训前、后考试成绩与自主学习能力得分比较 (±s)》2019.02.25
- 《表1 两组学生学习成绩比较 (±s, 分)》2019.01.25
- 《表1 两组学生学习成绩的比较 (±s, 分)》2019.01.25
- 《表1 两个年级学生病理学学习成绩对比[n (%) ]》2019.04.15
- 《表1 两组学生学习成绩评分指标比较[（±s），分]》2019.11.05