《表4：“开心成长路”绘本赏读与创编课程》

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《以群文阅读教学策略研究支援香港语文教学》

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“开心成长路”这一阅读主题涵盖的内容十分丰富，因此，选取绘本应注意体现其多重内涵：第一课时“绘本启蒙推广课”，旨在激发学生阅读兴趣、让学生学会阅读策略，选读绘本《小魔怪要上学》讲的是阅读令成长更开心、令人际交往更顺畅的故事；第二课时“绘本分享交流课”，旨在让学生巩固阅读策略、学会分享和交流策略，选读绘本《小绿狼》讲述了一头长了绿毛的狼为了让灰狼们接受自己而不断改变自己、不断遭遇挫败，最终才发现只有接纳自己的独特才能更加自信地交上朋友的故事；第三和第四课时“自制单页绘本指导课”，旨在激发学生创编兴趣、教给学生创编方法，选读绘本《晴晴的奇思妙想》是学生的一个同龄小伙伴创编的非连续性绘本故事……以上绘本赏读，既为学生的成长助力，又为学生提供了绘本创编的范本，增强了学生自制绘本的信心；第五课时以后的自制多页绘本指导课，开始渗透本单元“……还……”“……会……还会……”等句式练习。