《表2：“课程创生”视域下绘本价值探析及游戏拓展——浅谈幼儿园班级“绘本微课程”的实施》

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《“课程创生”视域下绘本价值探析及游戏拓展——浅谈幼儿园班级“绘本微课程”的实施》

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【感悟】绘本并不是一个单一的故事、一节活动，而是一个课程资源。在课程开展过程中，我们要让幼儿来选择读什么书、延伸什么话题、生发什么游戏。所以，绘本的价值并不是在一节节集体教学活动中实现的，而是落实在幼儿的一日游戏之中。