《表2 馆校合作影响因素调查》

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《公共图书馆馆校合作推广实践及其影响因素研究——以广州市为例》

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笔者的研究目标主要包括两个方面：一是馆校合作的现状，二是馆校合作效果的影响因素。基于研究目标，调查问卷主要分为两大部分，第一部分是调查馆校合作的现状，包括馆校合作参与频率、馆校合作参与形式、馆校合作参与模式、馆校合作方式，采用选择题项来了解上述现状，具体见表1。第二部分是馆校合作效果的影响因素，包括学生阅读意识、学校重视程度、馆校合作服务、馆校合作资源、馆校合作时间、馆校合作环境，采用李克特5级量表来评价上述影响因素，具体见表2。