《表3 馆校合作参与频率调查结果》

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《公共图书馆馆校合作推广实践及其影响因素研究——以广州市为例》

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馆校合作参与频率调查结果见表3。在所有82所学校中，每学期开展馆校合作的次数为0次、1-2次、3-5次、5次以上的学校分别有20所、44所、12所、6所，分别占比24.39%、53.66%、14.63%、7.32%。可见，超过一半的学校每学期开展馆校合作的次数为1-2次，近1/4的学校没有开展馆校合作，说明学校与公共图书馆之间开展馆校合作的频率不高，存在“馆热校冷”的现状。