《表3 第1次入馆活动:科学大观念视野下馆校合作学习的探索与实践》
此环节,不仅对教师是一大重要的挑战,颠覆传统教学模式,也给学生带来了不一样的学习体验,传统校内教学和校外场馆资源的融合,一方面推动了科学大观念的铺设,另一方面也对师生综合能力共发展、同提升提供可能.
图表编号 | XD00136069300 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.04.10 |
作者 | 赵迪 |
绘制单位 | 上海市民办尚德实验学校 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |
此环节,不仅对教师是一大重要的挑战,颠覆传统教学模式,也给学生带来了不一样的学习体验,传统校内教学和校外场馆资源的融合,一方面推动了科学大观念的铺设,另一方面也对师生综合能力共发展、同提升提供可能.
图表编号 | XD00136069300 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.04.10 |
作者 | 赵迪 |
绘制单位 | 上海市民办尚德实验学校 |
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