《表1 实践课程分类及教学目标与教学方法一览表》

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《工程教育认证背景下服装设计与工程专业实践课程教学改革与探索》

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以“企业需求”为导向是工程认证的人才培养的目标，故工程认证背景下培养具有服装企业具体岗位的技能和理论知识的服装工程专业人才是开设服装工程专业的办学宗旨。为迎合工程认证对服装工程专业人才培养提出的细化和强化目标，根据企业岗位技能要求和实践内容的培养指标，实践课程可分为经典款式的实践（单项技能实践）、学生独立设计款式（单项技能综合应用实践）、企业一线观察的实践（职业定向模块强化实践）、分组合作的实践（赛展演等行业活动实践）、探索性与综合性实践（毕业环节课题研究实践）5类。这种基础宽泛牢固、环环相扣、层层拔高的立体“金字塔”式实践课程体系，对于更高效地提高学生的实践动手能力和适应社会的能力是非常有益的。分层次的实践课程的具体课程安排见表1。必须指出的是，为保证实践课程的教学能够跟得上时代的需要，学校应根据现在企业使用设备的情况，积极更新实验装备，提升实验设备技术水平。