《表2 与“弧度制”相关的教学内容》
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《基于数学教学“二重原理”的弧度制教学设计形成研究》
首先，学生已有的数学知识和认知经历如表2.
| 图表编号 | XD00155219200 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2020.08.01 |
| 作者 | 常春艳、白慧超、汤志娜 |
| 绘制单位 | 广州大学数学与信息科学学院、广州大学数学与信息科学学院、广州大学数学与信息科学学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
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