《表1 教学改革前后的成绩对比》

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《“草坪工程学”课程改革实践与探索》

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注：不同小写字母表示显著性差异（P=0.05)

为了检验课程改革的教学效果，首先对2016年（改革前）和2017年（改革后）的学生考试成绩进行统计对比，应用t检验对2016年和2017年学生平均分进行显著性检验（表1）。从表中可以看出，相同难度水平的题目，在改革后，学生的成绩普遍得到提升。优秀率大幅增加，不及格率由5.08%降为0。在教学改革前，学生的平均成绩为72.49，在改革后，学生的平均成绩为84.96，有了大幅提升。结果表明：“草坪工程学”课程改革有助于学生理解和掌握课堂内容。