《表2 混合式学习的翻转课堂反馈调查》
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《化学分析》课程已经连续教学几年，本次采用基于混合学习的翻转课堂教学方式，得到多数学生的认可，从期末的学生操作水平考核成绩也可看出本次学生的成绩有较大提高。对本次班级45名同学进行简单调查，得到结果如表2所示：
| 图表编号 | XD00153707000 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2020.05.30 |
| 作者 | 朱国军 |
| 绘制单位 | 中山市技师学院食品化工系 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
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