《表4 教学应用结果分析：知识服务导向下高校网络教学模式创新研究》

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《知识服务导向下高校网络教学模式创新研究》

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本研究一方面结合BYOD平台记录分析的学习过程数据和教师对学生课堂行为表现的观察结果进行数据方面的定量分析，另一方面参考学生对本次课程自我评价和知识服务满意度的调查问卷结果，给出了课堂教学应用结果分析，如表4所示。