《表1 问卷维度：基于智能终端的小学英语自主学习调查研究——以X市为例》

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《基于智能终端的小学英语自主学习调查研究——以X市为例》

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笔者通过查阅有关基于智能终端的自主学习的文献，并结合小学生英语学习的特点，确立了调查问卷的六个一级维度：基于智能终端的自主学习认知、基于智能终端的自主学习目的与动机、基于智能终端的自主学习资源、智能终端类型与使用、基于智能终端的自主学习投入和基于智能终端的自主学习影响因素，如下页表1所示。