《表1 教师Ai学教学平台使用情况》

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《基于Ai学教学平台的智慧教学实践研究——以广州市番禺区洛溪新城中学为例》

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两位教师第一学期使用该平台累计布置了98次作业，查看了528次作业报告，备课23次，上传了10个资源，进行了21次课堂互动。由此可见，查看作业报告次数远高于其他活动次数，可以推断出，两位教师高度关注学生的作业情况（如表1）。