《表3 通信网基础课程思政教育效果评估方法举例》
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《PDCA法的高校工科专业课程思政教育的探索——以通信网基础课程为例》
教学评估是检验教育效果的关键环节。通过课堂教学中的课堂讨论、学生报告,实验教学中的设备使用、故障处理,课程考核中的知识应用、项目设计,行业竞赛中的成果转化、团队协作等多个环节,全面深入地对教育效果进行综合评定[8],对照课程目标总结课程思政开展的经验,找出存在的问题和不足。表3给出了针对课程德育目标的评估环节和评估方法的举例。
图表编号 | XD00150745400 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.08.26 |
作者 | 孙佳佳、米振强 |
绘制单位 | 北京科技大学计算机与通信工程学院、北京科技大学计算机与通信工程学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |