《表1 昆虫分类学课程考核方案》

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《昆虫分类学课程实践教学改革探索》

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强华等（2018）借鉴美国马里兰大学相关课程的考核方式，以机械类专业实践课程为背景，探索了高校实践教学考核方式[11]。结合本校本专业实际情况，借鉴加州大学戴维斯分校的同类课程的实践教学，提出下列过程性考核与结果性考核有机结合方案（见表1）。