《表5 研究生对翻转课堂教学的认知度》

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《翻转课堂模式应用于研究生英语教学中的可行性研究》

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由表5可以看出，接近六成的研究生对翻转课堂不了解。对于是否愿意在研究生英语教学中实施翻转课堂模式，超过六成的研究生持不置可否的态度，三成左右表现出对翻转课堂教学模式感兴趣，这部分研究生（31.4%）对翻转课堂提升英语教学效果也持乐观态度。由于课后的空闲时间不多，所以很多研究生不确定每次课前都去自学授课视频。这也就不难解释为什么只有34.89%的研究生“看好”或“非常看好”翻转课堂在研究生英语教育领域的发展前景，56.97%持不置可否的态度。