《表5 教师对翻转课堂前景的态度》

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《高职思政课教师对翻转课堂态度的实证研究》

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调查发现，超过一半的教师对翻转课堂的前景持中立态度。持不看好态度的占18.84%，女教师或教龄长的教师相对较多，对翻转课堂前景持看好态度的教师有24.66%，多于持不看好态度的教师（见表5）。另外，即便是已经采用翻转课堂教学的教师，也并非都看好这种教学模式，仍然处于边改革边观望的状态。