《表5 在英语课堂上保持沉默的原因》
可以看到“主动举手回答”的学生的人数,从一年级到三年级有一个逐步增长的过程,对此,笔者的推测是一部分学生在学校经过学习,由于教师的引导,逐渐解除了紧张的心理,克服了从众心理和面子偏好,而愿意参与课堂互动。同时,由于此次问卷参与的一年级学生仅占12.93%,也有可能样本数量不够而造成的。
图表编号 | XD00147459400 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.01.28 |
作者 | 李晓晖 |
绘制单位 | 苏州旅游与财经高等职业技术学校 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |