《表2 英语课堂沉默影响因素统计表》

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《基于扎根理论的我国高校英语课堂沉默影响因素研究》

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通过分析158篇期刊文献中涉及的影响因素，凝练出五大核心，8个类属，19个次级类属，即最美教师核心素养有5:知、情、意、信、行，表现为知识、情感、情境、意识、意志、信心、信念以及行为8种，细化为英语基础、焦虑畏惧、盲目从众、缺乏自信等19个基本点。通过对1164个基本点进行统计，发现五大方面的比重分布如下表2所示。