《表1 高校学前教育专业师范生师德意识的性别差异 (N=296)》

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《学前教育师范生师德意识的调查——以济南市高校为例》

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从表1得出，在师德情感维度上女性显著高于男性，原因可能为:受传统观念的影响，大众对男性从事幼教行业存在偏见，认为其社会地位比较低；社会和家庭的期待也使得男性在职业选择方面更倾向于富有挑战性的、经济支配权力大的、社会地位高的工作；而且男性从小就形成性别角色认同，形成职业性别刻板印象，对相应职业产生固化思维和僵化观念[4]，尤其是在学前教育领域。