《表3 不同性别的特殊教育师范生情绪智力的差异分析 (M±SD) (n=158)》

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《特殊教育师范生情绪智力现状的调查研究》

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对不同性别的特殊教育师范生情绪智力得分进行独立样本t检验发现:男生在情绪利用维度上的得分低于女生，其他维度的得分均高于女生，其中男生和女生在自我情绪管理维度上存在显著差异，具体数据见表3。