《表2 小学中年级学生情绪管理能力的性别差异（M±SD)》

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《小学中年级学生情绪管理能力现状及影响因素》

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注：*表示p<0.05，**表示p<0.01，***表示p<0.001。下同。

使用独立样本t检验的方法对男生和女生在情绪管理能力及其三个维度上的得分进行比较，结果见表2。