《表5 不同成绩排名的特殊教育师范生情绪智力的差异分析 (M±SD) (n=158)》

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《特殊教育师范生情绪智力现状的调查研究》

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本研究中把被试的成绩排名分为上游、中游和下游三种。对不同成绩排名的特殊教育师范生情绪智力得分进行单因素方差分析，发现不同的特殊教育师范生在情绪智力总分和情绪利用维度上存在显著差异。特殊教育师范生成绩排名越好，情绪智力总分越高，情绪利用维度得分也越高，具体见表5。