《表1“学生校园人身伤害事件的应对”课程设计单》

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《信息技术与教师培训教学深度融合的实践——以“学生校园人身伤害事件的应对”教师培训专题课程为例》

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在国培计划（2017）湖南省安全管理干部培训的课程“学生校园人身伤害事件的应对”教学设计中，笔者根据培训项目主题，遵循课程设计的逻辑，立足信息技术与教师培训课程教学的深度融合，设计了课程内容、形式、流程以及教学测评，以期培训项目效果最大化，课程设计单如表1所示。