《表2《道德与法治》八年级下册与《中华人民共和国宪法》结构对比》

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《基于教材内容特点的教学策略探究——以《道德与法治》八年级下册为例》

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首先，教学中要加强宪法学习，不断弘扬宪法精神，加强学生宪法认同教育。“在现代社会，随着宪法在国家政治生活中地位日益彰显，宪法认同教育依然成为各国公民教育的重点与核心。因此，如若能以宪法认同教育为突破口，通过不断增强公民对宪法的认同和信仰来凝聚价值共识/达成社会团结，这或许是进一步改进和完善公民教育的一种可能进路。”（刘丹，2016）其次，可以依据《中华人民共和国宪法》，进行直观教学。教材内容是对宪法的理论解读，对于中学生来讲有些抽象，教师可以让学生先阅读《中华人民共和国宪法》，熟悉其结构、内容，然后让学生结合教材上的解读进行深入理解，教师再适当加以解读，这样有助于学生对《中华人民共和国宪法》内容的学习和理解，增强宪法意识，有利于学生对宪法的认同和自觉践行宪法精神。