《表1 三维人才培养目标体系》

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《应用型本科院校“三维人才”培养体系构建研究》

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党的十九大提出了新时代历史使命的重大课题，要求培育青年学生历史使命感，巩固和强化“四个自信”。习近平总书记在全国教育大会上强调，培养社会主义建设者和接班人，要在坚定理想信念上下功夫，要在加强品德修养上下功夫，要在增长知识见识上下功夫，要在培养奋斗精神上下功夫，要在增强综合素质上下功夫，教育引导学生培养综合能力，培养创新思维。习近平总书记在给第三届中国“互联网+”大学生创新创业大赛、“青年红色筑梦之旅”大学生的回信中指出：“我国是一个有着13亿多人口，56个民族的大国，确立反映全国各族人民共同认同的价值观‘最大公约数’，使全体人民同心同德、团结奋进，关乎国家前途命运，关乎人民幸福安康。”通过梳理习近平关于青年大学生成长成才思想，我们可以总结出新时代对高校青年学生素质教育提出的新要求，那就是要增强学生的历史使命感和“四个自信”，加强理想信念、品德修养教育，培养奋斗精神，创新素质，加强价值观教育等。具体目标体系设计见表1。