《表1 学前儿童早期阅读兴趣表现的描述性分析》

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《父亲教养投入对学前儿童早期阅读兴趣的影响及启示》

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描述性统计发现，学前儿童早期阅读兴趣整体均分为3.66，各因子得分处于3.46至3.81之间，总得分及各因子得分均位于“基本符合”与“比较符合”之间，位于中等水平。其中，效能性平均分最低，倾向性平均得分最高（见表1）。